摩尔拓展训练师之十戒 --- 厦门团队户外拓展|年会团建活动|拓展培训公司|训练机构|有哪些|厦门摩尔企业管理咨询有限公司
  • <li id="fhcdb"><div id="fhcdb"><small id="fhcdb"></small><label id="fhcdb"></label></div></li>
    <bdo id="fhcdb"><sup id="fhcdb"><div id="fhcdb"><bdo id="fhcdb"></bdo></div></sup></bdo>

        <dt id="fhcdb"><samp id="fhcdb"><link id="fhcdb"><ul id="fhcdb"></ul></link></samp></dt>
        <blockquote id="fhcdb"></blockquote><option id="fhcdb"><noframes id="fhcdb">
          1. <q id="fhcdb"></q>
        1. 金融系统行业分站
        2. 卫生系统行业分站
        3. EMBA公务员行业分站
        4. 新闻分类
          联系我们
          热线电话:0592-5158388
          服务邮箱2355603816@qq.com 
          客服Q Q:2355603816
          官方微信cnmore88
          • 福州公司: 0591-83667886
          • 泉州公司: 0595-28125255
          • 南昌公司: 0791-88113036
          • 杭州公司: 0571-86636365
          • 合肥公司: 0551-68997808
          • 宁德公司: 0593-7650066
          威尼斯官方网站4886.com 当前位置 :摩尔首页 > 威尼斯官方网站4886.com
          摩尔拓展训练师之十戒
          * 来源 : * 作者 : admin * 发表时间 : 2014-06-05 * 浏览 : 365
          佛家有八戒:一戒杀生,二戒偷盗,三戒淫,四戒妄语,五戒饮酒,六戒着香华,七戒坐   

                      卧高广大床,八戒非时食。

          佛家看重的虽是悟性,但也有如此具体的八戒。

          体验拓展培训师,尤其在目前业内还没有明确标准的情况下,可谓形形色色,容纳了路英雄。体验拓展培训的舞台能供拓展培训师发挥的空间很大,但并不意味着就可以上山下海、随意乱扯。东方人一向尊师重教,若非犯了大错误,大多数学员是极少会当面和拓展培训师发生冲突的。体验拓展培训师的自律是很重要的,根据自己近三年的经验、反思以及业界前辈的教导、学员的反馈,提出体验拓展培训师的一些戒律,供同行践行和参考。

          一戒:夸夸其谈;二戒:不备课;三戒:做表面文章;四戒:谈论隐私;五戒:批判学员的价值观;六戒:缺乏时间观念;七戒:落入辩论;八戒:负向思考;九戒:一味强调方法;十戒:言行不一。

          一戒:夸夸其谈

          拓展培训师的夸夸其谈,基本上意味着学员的哑口无言。

          体验式拓展培训师更多的职责是营造一个安全的(包括身体和心理)、轻松的、愉快的、被尊重的、关爱的学习环境,从而让学员在这样的环境中自觉、自发的去学习。而不是夸夸其谈,如果学员只是觉得这老师知识特渊博、特牛,从某种意义上讲这种体验拓展培训就是失败的。原因有三:一,学员只是被老师的所谓渊博而吸引,学习基本上成了被动的吸收,这和传统的灌输式教育并无二致;二,和老师的牛相对,学员更多的会感受到自己的弱小;三,忽视了学员是学习的主体。好的体验拓展培训师应该是让学员充满力量,让学员觉得自己是最牛的,从而增进其正向成长的能量,而自己春风化雨般的,润物于无形。

          二戒:不备课

          经典的体验拓展培训项目经常被拓展培训师反复操作,以致烂熟于胸。这就为不备课找到了再合适不过的理由。以致每次带班,极少看到有拓展培训师认真备课。好的拓展培训公司还会开个碰头会,但这个碰头会也只是传达最基本的拓展培训流程信息,极少涉及拓展培训对象的需求信息和其他背景信息,即使涉及了也只是简单交代一下。差一点的拓展培训公司,就一封邮件或一纸流程,拓展培训当天拓展培训师直接带课。现状如此,于是时常看到:拓展培训师连讲几次一样的东西,讲到自己都想吐。可悲啊!行业性质、企业文化、学员的受教育程度、生活背景、文化背景不尽相同,可以说没有一个团队是一样的,但拓展培训师所讲的内容基本是一样的。孔子的因材施教,何时我们才能践行?

           

          三戒:做表面文章

          发言、分享,无关痛痒;全是表扬,貌似捧场;互相吹捧,和谐四方。

          这样的拓展培训,表面文章一堆,水分很重,是学员的悲哀,更是拓展培训师的悲哀。

          四戒:谈论隐私

          每个人都会有想要保密的事物,在课程中谈论他人隐私或在案例分享时涉及他人隐私是该避免的,更不要打着幽默风趣的幌子谈论他人隐私。没有人希望隐私被戳开,把自己赤裸裸的给人看,那很痛苦;同时,在课堂上谈论你所听到的隐私只会让人觉得肤浅。

          五戒:批判学员的价值观

          价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。价值观是没有对错的,对学员的任何价值观,我们可以包容或建议,切忌批评。由于价值观具有相对的稳定性和持久性,批评别人的价值观并不能使之改变其价值观,很大可能会适得其反,让其产生负面的体验。

          谨记:己所不欲,勿施于人。

          六戒:缺乏时间观念

          生命是由时间组成的,浪费自己的时间是慢性自杀,浪费他人的时间就是预谋杀人了。每个人都有自己的时间观念和时间规划,但当大家就时间达成契约时,就该严格遵守,尤其是在体验拓展培训中。如果拓展培训师迟到了,或拖延了活动时间,还在分享时谈时间管理,就很扯。

          七戒:落入辩论

          在分享中讲授一些观念或技巧时,有可能会因为过往经验或是价值观的不同,有学员提出挑战或彼此攻击。让学员互相辩论是一种深化分享的好方法,但是拓展培训师和学员互相辩论,耽误课程的进度或落入意气之争,是一种很坏的状况。在设计课程或提出案例、小故事分享时应假设各种不同可能,信息的收集也应该详细完整,不应过于片面武断,避免被提出质疑或影响专业度。如果因为疏忽或案例太过特殊而造成对立,也应以课程进行顺利为主。不应先去批评学员的质疑或立论,我们可以先赞许他的思考角度或夸奖他的问题深刻,然后再清楚说明他意见的其它种可能。如果是自己的疏忽,则应立即承认错误并进行改善。

          八戒:负向思考

          不管课程进行的顺利与否,也不管学员是否有充分吸收,我认为这些都还是其次的问题。来上课是想增进个人的能力的,对于学员所提出的问题,讲师引领他们思考的方向,至少要是正向思考。如果上完课学员对自己更没信心,思想更灰暗,那他就算是吸收到一些知识又如何?讲授知识是要帮助学员用正向思考去改变自己的固有观念,进而让他有正确的态度去引发他有创造性的行为产生。正确的行为是成功的关键,而正确的行为来自于正向积极的思考。拓展培训师应该以正向积极的思维来引导学员,正向的学习方能显出成效。

          九戒:一味强调方法

          大家现在在做的体验拓展培训,在引导和分享时太多关注于方法——具体活动的方法、解决问题的方法。方法只是术,如果我们的拓展培训分享多是围绕着术在转,那体验拓展培训还真的会固步自封,也只能停留在现在的层面,很难再有深入的发展;术的发展,在人文科学里,局限性很大,再好的术也只能流行一段时间而已;对人性的关怀,才是人文学科的根本。体验拓展培训,从某种意义上讲是态度拓展培训,也是体验拓展培训被大家广泛认可的最重要之功能;但现在大家只是点到态度,绝大多数时间是在谈方法;在体验拓展培训里,原则上讲是不存在所谓最好的方法,“只要能完成活动的方法就是好方法”- -这一点在西方是被体验拓展培训坚持的重要理念,到了我们这,大家就喜欢玩“方法”,把自己整的很专家似的,我是觉得有点花拳绣腿。拓展培训师根据活动的且并不一定科学的情景模拟,就去谈所谓好的方法,多少有点扯淡和自欺欺人。当然,我并不否定对方法的学习,但这种方法不是拓展培训师提供的,而是学员在团队中的经验分享、互动得来的;本来就应该经验分享的,让他们自己整合团队的经验。而且我们也不要故作聪明的去建议什么最好的方法,不要越俎代庖。貌似大家都忘了,体验式拓展培训,学员才是主体。

          我个人觉得,体验拓展培训师目前还不是问题解决方面的专家,也没必要成为解决问题的专家;如果背上帮学员解决问题的包袱,并不利于其发展;就像社会学一样,它主要任务是揭示社会现象,发现社会发展规律,解决社会问题并不是社会学的任务,这个学科也无力承担解决社会问题的任务(中国是社会问题研究的天堂,可就是出不了社会学大家,帮政权提供解决社会问题的方法的包袱也是病根之一);同样,我觉得,体验拓展培训也无力承担解决问题的任务。

          十戒:言行不一

          课堂上大谈沟通、合作、信任、凝聚力、责任,结果自己工作人员内部却缺乏有效的沟通、协调和凝聚力等。甚至出现过就某一活动的操作,拓展培训师之间由于不同见解而发生冲突的,且是当着学员的面,真是滑天下之大稽。

          师者,传道授业解惑也。

          行当行之事、语当言之语。

          用人本的方法协助学员,引发正面能量,促进个人心的圆融和团队力的和谐,良师也。

          威尼斯4886.com手机版 |威尼斯官方网站4886.com |澳门在线威尼斯官方 | |手机版 | | www.3544.com,威尼斯人线路检测3544,威尼斯娱乐3544官方网站-4886.com|3544.com威尼斯,3544.com娱乐首页,3544.com威尼斯官网-vn99.cc|www.05151.com,威尼斯人线路检测05151,威尼斯娱乐05151官方网站-38083.com|www.6799.com,澳门威尼斯娱乐www.6799.com,6799.com威尼斯官方网站-8881366.com|www.86087.com,澳门威尼斯娱乐www.86087.com,86087.com威尼斯官方网站-wns888.com|威尼斯游戏平台,威尼斯4886.com手机登陆,威尼斯游戏手机版-vns13399.com|